Cuộc thi thiết kế bài giảng e-Learning thu hút gần 400 sản phẩm của giáo viên giảng dạy tại các trường có cấp học THCS, THPT tham dự.
Sở GD&ĐT An Giang tổ chức Hội nghị tập huấn biên soạn đề thi và câu hỏi đánh giá năng lực theo Chương trình GDPT 2018 cho các trường THPT trong tỉnh.
Năm học 2023-2024 là năm thứ hai Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 triển khai ở cấp THPT. Thay đổi lớn nhất của chương trình so với trước đây là ngoài 8 môn học bắt buộc, học sinh được chọn 4/9 môn lựa chọn dựa theo năng lực, sở thích. Trong điều kiện phòng ốc và giáo viên còn hạn chế, phương án lớp học linh động ra đời nhằm giải quyết khó khăn cho các trường THPT ở TPHCM.
Trường THCS Hà Thạch (TX Phú Thọ) linh hoạt tổ chức dạy học môn tích hợp theo CT GDPT 2018 phù hợp thực tiễn, giúp nâng cao chất lượng giáo dục.
Đối với môn Ngữ văn đề thi được xây dựng theo hướng khuyến khích học sinh phát huy tính sáng tạo, hạn chế văn mẫu.
Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang tổ chức Hội thảo chuyên đề 'Tổ chức có hiệu quả các hoạt động dạy học theo Chương trình GDPT 2018'.
Thầy giáo Nguyễn Duy Cần trong quyển sách 'Tôi tự học' đã đúc kết 'cái học cần thiết cho con người là học về bản thân'.
Trưa 3-1, Sở GD-ĐT TPHCM đã công bố 10 dấu ấn nổi bật của ngành giáo dục và đào tạo TPHCM năm 2023.
PGS.TS Đỗ Ngọc Thống- chủ biên chương trình giáo dục phổ thông mới môn Ngữ văn- đã có một số ý kiến chia sẻ liên quan tới những luồng tranh luận đang 'nóng' thời gian qua về việc có cần Bộ GD-ĐT biên soạn thêm một bộ sách giáo khoa khác bên cạnh ba bộ sách xã hội hóa hiện nay hay không...
Theo Sở GD&ĐT An Giang, nhiệm vụ trọng tâm của Hội đồng cốt cán chuyên môn cấp Trung học là hỗ trợ giáo viên thực hiện hiệu quả CT GDPT 2018.
Ngày 9/9, phòng GD&ĐT quận Tây Hồ đã tổ chức lớp tập huấn cho cán bộ, giáo viên cấp tiểu học chuyên đề 'nâng cao năng lực thực hiện chương trình GDPT 2018 cấp Tiểu học'.
Kinhtedothi–Năm học 2023-2024, ngành Giáo dục Ba Vì tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa việc ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy, học và quản lý giáo dục. Đặc biệt, xem ứng dụng CNTT là công cụ, là chìa khóa để hội nhập, phát triển, nâng tầm giáo dục trong thời kì hiện nay.
'TPHCM luôn coi phát triển giáo dục và đào tạo là nhiệm vụ ưu tiên hàng đầu, chú trọng giáo dục toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng tạo của học sinh', đó là nhận định của Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng tại hội nghị tổng kết kết năm học 2022 - 2023, triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023 - 2024 của Sở GD-ĐT TPHCM sáng nay (23/8).
Trước thềm năm học 2023 - 2024, các cơ sở GD phổ thông đang rục rịch nâng cấp, tu sửa trường lớp, mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy học...
Hội nghị phát triển GD-ĐT Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung Bộ là thông tin giáo dục nổi bật tuần qua. Bên cạnh đó là kết quả thi Olympic quốc tế.
Trước lo lắng của phụ huynh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) nỗ lực hoàn thiện những bước cuối cùng trong công tác phát hành, nhập kho, đưa sách giáo khoa (SGK) ra thị trường nhằm phục vụ nhu cầu mua sắm, chuẩn bị cho năm học mới của học sinh trên cả nước.
Nhằm thực hiện mục tiêu của CT GDPT 2018 để định hướng phát triển năng lực người học, nhiều địa phương đã tích cực ứng dụng CNTT trong dạy và học.
Năm học 2022 - 2023 là năm thứ 3 triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) mới ở cấp tiểu học.
Theo tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM, sở này vừa ra hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học đối với các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố, trong đó đặc biệt nhấn mạnh đến việc rà soát, điều chỉnh các tiêu chí thi đua của giáo viên.
Sáng 27-3, Đoàn giám sát của Quốc hội do đồng chí Trần Thanh Mẫn, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội dẫn đầu đã có buổi làm việc với Thường trực UBND TPHCM về việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông trên địa bàn TPHCM.
Do quy định thời lượng chương trình tiếng Việt hiện nay khá ít nên các trường quốc tế vất vả trong việc dạy chương trình tiếng Việt cho học sinh...
Khi đến thăm làm việc với các trường học tại tỉnh Hưng Yên, Đoàn giám sát ghi nhận sự phấn khởi của thầy trò khi triển khai chương trình mới.
Tại Trường THPT Quang Trung (Hưng Yên), học kỳ 1 vừa qua, 100% HS lớp 10 hoàn thành chương trình đúng kế hoạch, tạo sự an tâm cho phụ huynh.
Trong quá trình triển khai chương trình mới, thầy cô Trường THPT Chuyên Hưng Yên đã tích cực đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.
Việc triển khai chương trình mới tại huyện Tiên Lữ, tỉnh Hưng Yên, đã nhận được sự đồng thuận từ phụ huynh và xã hội song còn gặp một số khó khăn.
Nhóm nghiên cứu của Trường ĐH Giáo dục đã phân tích các chủ đề về môi trường với mục tiêu phát triển bền vững được tích hợp trong CT GDPT 2018.
Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 sắp bước qua năm thứ tư thực hiện, nhưng lời giải cho bài toán tuyển dụng giáo viên vẫn là thách thức lớn đối với ngành giáo dục.
Chiều 3-3, tại Trường Đại học Sài Gòn, Sở GD-ĐT TPHCM đã có buổi làm việc với các khoa đào tạo chuyên ngành của Trường Đại học Sài Gòn, lãnh đạo phòng GD-ĐT 21 quận, huyện và TP Thủ Đức về công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và kế hoạch chuyển đổi số giáo dục năm 2023.
SGK Ngữ văn 10 theo chương trình giáo dục phổ thông mới (CT GDPT 2018) đã đưa vào nhà trường được hơn nửa năm học. Nhận xét của khá nhiều giáo viên (GV) là CT nặng, nhiều kiến thức và ngữ liệu mới, không đủ thời gian để tổ chức đủ các hoạt động học.
Sáng 1/3, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ làm việc với Sở GD&ĐT Hưng Yên về giám sát thực hiện đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông.
Nét riêng của Hà Nội trong triển khai CT GDPT 2018 và nhận định bước đầu về triển khai chương trình được chia sẻ từ các CBQL, GV Thủ đô.
Đại diện các trường quận Đống Đa khẳng định quyết tâm làm tốt hơn CT GDPT 2018 trước câu hỏi: Thầy cô có muốn quay lại chương trình cũ?
Sáng 7/2, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ chủ trì họp trực tuyến với các sở GD&ĐT về giám sát thực hiện CT GDPT 2018.
Ngày 23.12, tại Hòa Lạc, hàng nghìn học sinh Trường THPT Khoa học Giáo dục (HES), thuộc trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội thực hiện chương trình trải nghiệm 'Không gian văn hóa Hà Nội trong lòng Hòa Lạc'.
Sáng 13-12, tại TPHCM, Bộ GD-ĐT tổ chức Hội nghị đánh giá tình hình thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đến năm học 2022-2023.
Học kỳ 1 năm học 2022-2023 sắp kết thúc cũng là thời điểm các trường THPT đối mặt với bài toán giải quyết nhu cầu chuyển đổi môn học của học sinh lớp 10. Năm nay là năm đầu tiên Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 triển khai ở bậc THPT, trong đó việc chuyển đổi môn học được giao quyền cho hiệu trưởng các đơn vị.
Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM Nguyễn Văn Hiếu vừa chỉ đạo các phòng ban chuyên môn thuộc sở xây dựng kế hoạch phối hợp với Trường Đại học Sài Gòn và Trường Đại học Sư phạm TPHCM tổ chức các chương trình bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ giáo viên triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018, đặc biệt đối với các môn tích hợp.
Năm học 2022 - 2023, chương trình giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 tiếp tục triển khai đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10. Nhờ có sự chuẩn bị chu đáo, các trường học trên địa bàn huyện Phù Ninh đã triển khai đồng bộ, hiệu quả CT GDPT 2018 ở các khối lớp 3, 7 và 10.
Hơn 1 tháng sau khai giảng, dù còn thách thức, song ghi nhận nỗ lực từ các trường tiểu học trong triển khai 2 môn Tiếng Anh, Tin học bắt buộc.