Chuẩn yêu cầu nguồn thu về NCKH, số bài báo quốc tế, lãnh đạo trường ĐH nói gì?

Theo Tiến sĩ Lê Anh Đức nghiên cứu khoa học đem lại nguồn thu phải là nghiên cứu khoa học ứng dụng, tức là giải quyết được bài toán của doanh nghiệp.

Đổi mới chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho ngành nông nghiệp

Nhiều trường như Học viện Nông nghiệp Việt Nam, Đại học Thủy lợi đã chủ động mở rộng nhiều ngành đào tạo mới, bổ trợ cho các chuyên ngành nông nghiệp.

Chuyển hướng đầu tư

Đầu tư tăng trưởng bài báo quốc tế là hướng đi nhiều trường đại học triển khai thời gian qua.

Một trong những yếu tố được đề cao trong chiến lược phát triển văn hóa đến năm 2030 là phát triển nguồn nhân lực. Tuy nhiên, đảm bảo việc làm ổn định trong lĩnh vực văn hóa đang đứng trước những thách thức.

Chàng trai vượt khó giành học bổng Mỹ

Học giỏi, đam mê nghiên cứu khoa học, được sự giúp đỡ của thầy cô giáo, sự động viên của gia đình và nỗ lực của bản thân, mới đây chàng trai trẻ sinh ra và lớn lên ở thôn Đài Sơn, xã Minh Đức (thị xã Việt Yên) - Nguyễn Văn Đức đã vinh dự được nhận học bổng toàn phần chương trình đào tạo tiến sĩ của trường đại học danh tiếng tại Mỹ.

Cơ hội du học tại Maroc cho người Việt năm 2024

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa thông báo tuyển sinh đi học tại Maroc diện Hiệp định năm 2024 với tổng số 10 học bổng đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ cho công dân Việt Nam.

ĐH Kinh tế - Luật TP.HCM: Đào tạo tiến sĩ yêu cầu 2 PGS nhưng trường chỉ có 1

Theo báo cáo 3 công khai từ năm học 2020-2021 đến năm học 2022-2023, quy mô đào tạo tiến sĩ của Trường Đại học Kinh tế - Luật giảm 39,4% chỉ sau 2 năm học.

Tạo thuận lợi trong việc xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú

Từ ngày 25/5/2024 khi Nghị định 35 có hiệu lực, giáo viên sẽ được tạo thuận lợi trong việc xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú.

QUY ĐỊNH MỚI về xét tặng danh hiệu NHÀ GIÁO NHÂN DÂN và NHÀ GIÁO ƯU TÚ

So với Nghị định số 27/2015/NĐ-CP ngày 10/3/2015 của Chính phủ quy định về xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú, Nghị định số 35/2024/NĐ-CP (có hiệu lực từ 25/5/2024) có một số điểm mới để giải quyết vướng mắc trong thực tiễn áp dụng thời gian vừa qua và tiếp cận yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Có cơ sở đào tạo chỉ đạt tỉ lệ 0,07 đề tài nghiên cứu/giảng viên/năm

Theo báo cáo cho thấy, tỉ lệ đề tài nghiên cứu trên số cán bộ, giảng viên của nhiều cơ sở đào tạo còn thấp, có nơi chỉ đạt tỉ lệ 0,07 đề tài/giảng viên/năm.

Nhiều ngành khó tuyển nghiên cứu sinh

Theo báo cáo kết quả giám sát việc thực hiện chính sách, pháp luật về đào tạo trình độ tiến sĩ của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội, giai đoạn 2000-2022, các cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ (không bao gồm các cơ sở đào tạo thuộc Bộ Công an, Bộ Quốc phòng, trường của tổ chức chính trị) đã thực hiện tuyển mới được trên 32.000 nghiên cứu sinh; tỉ lệ tuyển mới tăng gần 5,5 lần so với năm học 2000 - 2001.

Chi phí đào tạo 01 tiến sĩ ở Việt Nam khoảng 16 triệu đồng/năm

Hiện chi phí đào tạo 1 tiến sĩ ở Việt Nam tại trường đại học công lập trung bình khoảng 16 triệu đồng/năm (trừ lĩnh vực khoa học sức khỏe, gần 32 triệu đồng/năm).

Kinh phí đào tạo tiến sĩ còn hạn chế, Viện Sốt rét-KST-Côn trùng TW đề xuất tăng

Theo Viện trưởng Viện Sốt rét-Ký sinh trùng-Côn trùng Trung ương, nhân lực trong phòng chống sốt rét đang còn thiếu và yếu.

Thủ tướng: Đa dạng hóa loại hình và nguồn lực cho đào tạo nhân lực bán dẫn

Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh, phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp bán dẫn là 'đột phá của đột phá' trong đào tạo nhân lực chất lượng cao.

Thủ tướng Phạm Minh Chính: Đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp bán dẫn là 'đột phá của đột phá'

Với mục tiêu đào tạo từ 50.000-100.000 kỹ sư cho ngành bán dẫn, Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh quan điểm coi đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cho công nghiệp bán dẫn là đột phá của đột phá trong đào tạo nhân lực chất lượng cao.

Đa dạng hóa nguồn lực cho đào tạo, phát triển nhân lực bán dẫn

Một trong ba quan điểm trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực bán dẫn được Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh tại hội nghị ngày 24/4 là cần đa dạng hóa mọi nguồn lực.

22 năm qua, cả nước tuyển mới được 32.517 nghiên cứu sinh

Giai đoạn 2000-2022, các cơ sở đào tạo trình độ tiến sĩ đã thực hiện tuyển mới được 32.517 nghiên cứu sinh.

3 năm liên tiếp không công khai đội ngũ giảng viên, ĐH Văn hóa TP.HCM nói gì?

Phó giáo sư Lâm Nhân cho biết việc thiếu thông tin do lỗi phần mềm hệ thống, vì các thông tin luôn được cập nhật đầy đủ ở đề án tuyển sinh hàng năm.

Khơi dậy tinh thần khởi nghiệp cho học sinh Hà Tĩnh

Hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp từ THPT' giúp học sinh Hà Tĩnh được trang bị kiến thức, kỹ năng và khơi dậy tinh thần khởi nghiệp ngay từ trên ghế nhà trường.

Giải pháp nâng chất và lượng đào tạo tiến sĩ

Đào tạo tiến sĩ là bậc cao nhất trong giáo dục đại học và đào tạo những nhà nghiên cứu, nguồn nhân lực khoa học công nghệ trình độ cao.

Chia sẻ kinh nghiệm khởi nghiệp với học sinh THPT tại Bắc Giang

Chiều 17/4, tại Trường THPT Ngô Sĩ Liên, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Bắc Giang, Học viện Nông nghiệp Việt Nam phối hợp tổ chức hội thảo 'Hành trình khởi nghiệp từ THPT'.

Vai trò của Đại học Quốc gia trong tương lai

Đại học Huế đang trên lộ trình hướng đến Đại học Quốc gia (ĐHQG). Khi đó vị thế và vai trò sẽ có nhiều thay đổi.

Gỡ khó đào tạo tiến sĩ

Tại cuộc họp mới đây bàn về việc đào tạo trình độ tiến sĩ (TS) hiện nay, những bất cập đã được chỉ ra.

Đào tạo tiến sĩ: Đầu tư sớm và xa

Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà gợi mở, cần có giải pháp khuyến khích người giỏi, tài năng làm nghiên cứu sinh...

Đào tạo tiến sĩ: Chủ động 'gỡ khó'

Nhiều cơ sở giáo dục đại học đã có giải pháp gỡ khó trong tuyển sinh và đào tạo tiến sĩ như xây dựng chương trình đào tạo dự bị,

Đào tạo tiến sĩ: Vẫn còn bất cập

Thời gian qua, đào tạo tiến sĩ tại Việt Nam đã có chuyển biến tích cực về quy mô, chuẩn đầu ra…

Những điểm mới trong xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 35/2024/NĐ-CP quy định về xét tặng danh hiệu 'Nhà giáo nhân dân', 'Nhà giáo ưu tú'.

Gắn kết nhà tuyển dụng, tạo cơ hội việc làm cho sinh viên

Ngày 12/4, Trường đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Ngày hội việc làm năm 2024 thu hút đông đảo các nhà tuyển dụng và sinh viên tham dự.

Những điểm mới trong xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 35/2024/NĐ-CP quy định về xét tặng danh hiệu 'Nhà giáo nhân dân', 'Nhà giáo ưu tú'.

Tỷ lệ SV có việc làm khá thấp, ĐH Sư phạm Thể dục Thể thao TPHCM nêu nguyên nhân

Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm sau 1 năm ra trường của Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao TPHCM trong 4 năm gần đây đều dưới 85%.

Nhà khoa học, doanh nghiệp không 'gặp' nhau khiến CSGDĐH khó tăng nguồn thu KHCN

Hoạt động chuyển giao công nghệ của nhà khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học còn khó khăn khi nhà khoa học và doanh nghiệp không 'gặp' nhau.

Đổi mới chính sách đãi ngộ nhà giáo 'Nhà giáo nhân dân', 'Nhà giáo ưu tú'

Nghị định số 35/2024/NĐ-CP của Chính phủ bổ sung một số điểm mới để giải quyết vướng mắc trong thực tiễn áp dụng thời gian vừa qua, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; đổi mới mạnh mẽ chính sách đãi ngộ, chăm lo xây dựng đội ngũ này.

Khởi công dự án tại Trường Đại học Đồng Tháp với kinh phí hơn 90 tỷ đồng

Lễ khởi công Dự án đầu tư xây dựng nhà giảng đường và các phòng làm việc bộ môn Trường Đại học Đồng Tháp (thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp), với tổng vốn đầu tư hơn 90 tỷ đồng, đã diễn ra sáng 7/4.

Điểm mới trong xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú

Chính phủ ban hành Nghị định số 35/2024 quy định về xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú với nhiều điểm mới.

Tỷ lệ tiến sĩ theo chuẩn là một khó khăn đối với trường ĐH đặc thù ở địa phương

Việc có đội ngũ giảng viên có trình độ cao là rất cần thiết và đặc biệt quan trọng trong việc duy trì, phát triển ở mỗi cơ sở giáo dục đại học.

Nhiều điểm mới trong xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú

Nghị định số 35/2024/NĐ-CP quy định về xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú thay thế Nghị định số 27/2015/NĐ-CP với nhiều điểm mới so với quy định hiện hành.

Giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi là danh hiệu được xét Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú

Chính phủ vừa ban hành Nghị định 35 quy định về xét tặng danh hiệu 'Nhà giáo nhân dân', 'Nhà giáo ưu tú' với nhiều điểm mới so với trước đây.

Những điểm mới trong quy định về xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú

Quy định mới về xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú bổ sung tiêu chuẩn mới để đánh giá tài năng sư phạm của nhà giáo, đồng thời cắt giảm thủ tục hành chính, rút gọn quy trình xét tặng.

Quy định mới về xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú

Chính phủ vừa ban hành Nghị định 35/2024/NĐ-CP quy định về xét tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú.

Băn khoăn chuẩn đầu vào - đầu ra đào tạo tiến sĩ

Từ quy định tối thiểu của Bộ GD&ĐT, cơ sở đào tạo đại học (ĐH) được phép nâng 'sàn' nên đôi khi những người trong cuộc cảm thấy băn khoăn do chưa thực sự nắm bắt được ngọn nguồn vấn đề trong đào tạo tiến sĩ tại Việt Nam

Diễn đàn người Việt có tầm ảnh hưởng: Kết nối và vươn tầm trí tuệ Việt

Đúng ngày này cách đây 5 năm, 30/3/2019, những người Việt có tầm ảnh huởng đã hội ngộ tại Paris, Pháp để cùng bàn luận về sự phát triển bền vững của Việt Nam. Và hôm nay sự kiện đã chính thức trở lại. Sự kiện diễn ra trong 2 ngày 30 và 31/3 do Tổ chức Khoa học và Chuyên gia Việt Nam toàn cầu (AVSE Global) tổ chức

Chuẩn giảng viên, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo có là thách thức với CSGDĐH?

Tiêu chuẩn, tiêu chí về giảng viên, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo trong Chuẩn cơ sở giáo dục đại học thu hút nhiều sự quan tâm của lãnh đạo trường đại học.

Chuẩn CSGDĐH là cơ hội để trường đặc thù chuẩn hóa số lượng, trình độ giảng viên

Lãnh đạo một số trường ĐH đào tạo đặc thù về văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao nêu ra những khó khăn, thuận lợi, giải pháp để thực hiện Thông tư 01.

Lắng nghe sinh viên nói

Hơn 300 sinh viên Trường Đại học An Giang (Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh) vừa tham gia diễn đàn 'Đối thoại, trao đổi giữa lãnh đạo nhà trường với đoàn viên, thanh niên'.